护理专业日语方向专业介绍

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握护理专业知识和护理技能，并具备一定的日语听说读写能力，毕业后能够从事涉外护理、临床护理、预防保健、社区护理等岗位的高素质、国际型护理人才。

二、职业面向

(一)国内就业

所属专业大类	所属专业类	对应行业	主要职业类别	主要岗位群或技术领域举例	职业资格证书和职业技能等级证书举例
医药卫 生大类	护理类	卫生	内科、儿科、急诊、 外科、社区护士	临床护理、社区护理、健康保健、 老年护理	护士执业资格

 

（二）海外就业

所属专业大类	所属专业类	就业国家	主要职业类别	主要岗位群或技术领域举例	专业之资格证书和职业技能等级证书举例
医药卫生	护理	日本	正护士	临床护理、老年护理	护士执业资格 日语N2/N1级
医药卫生	护理	日本	准护士	临床护理、老年护理	护士执业资格 日语N2/N1级
医药卫生	护理	日本	介护福祉士	临床护理、老年护理	日语N3/N4级
医药卫生	护理	日本	介护技能实习生	临床护理、老年护理	日语N4/N5级

三、课程设置与要求

课程设置包括必修课和选修课。其中，必修课包括公共基础课、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程；选修课程包括公共基础选修课和专业选修课（见下图）。

 

四、教学进程与时间安排

教学总周数分配表（仅供参考，根据专业情况进行调整）

学期 周次安排	第1学期	第2学期	第3学期	第4学期	第5学期	第6学期
教学	16	18	18	12
入学教育、军训	2
综合技能实训				6
复习考试	2	2	2	2
寒暑假见习	1	1	2
毕业实习					20	20
毕业考核					2
小计	42		42		42

五、师资队伍

护理专业现有专业基础课及专业课教师121人，其中专任教师112人，兼职教师9人。其中，省职教专家、学术技术带头人、省骨干教师22人；副高以上职称39人，中级职称32人，初级职称50人；“双师型”教师75人；研究生49人。其中，语言课教师21人，副教授2人，讲师2人，团队以中青年为主，语言水平较高，教学方法新颖高效。

为确保教学质量，护理专业任课教师均为“双师型”教师。日语课程教师,必须参加日语等级考试，且成绩达到N1。

六、毕业要求

（一）成绩要求

 学生修完教学计划规定的全部课程，课程评价和综合评价成绩合格，修满153学分（其中必修课 101 学分，限选课6学分，任选课6学分，实习40学分），且通过毕业考试。

(二)实习要求

毕业实习至少32周，实习科室包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、手术室、社区等。实习结束后，由医院根据实习生各科室考核成绩出综合评价，并填写实习鉴定。

 (三)证书要求

 毕业生至少取得一种相关职业证书，如英语等级证书、计算机证书、普通话证书、公共营养师、保健按摩师、健康管理师等行业企业认可的相关职业技能等级证书。

（四）  完成以上三项者，准予毕业，颁发毕业证书。